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Este espaço virtual de aprendizagens tem o objetivo de compartilhar materiais acadêmicos relacionados ao ensino de Geografia, Educação Ambiental e formação de educadores/as. Desejamos compartilhar saberes com olhares atentos as práticas cotidianas, de resistências e ecológicas das comunidades e grupos sociais que vivem em áreas de manguezais, e que criam outras geografias, territorialidades e outras educações ambientais, autopoiéticas, dialógicas, antirracistas e como prática da liberdade.
Postagens
Mostrando postagens de maio, 2022
EDUCAÇÃO AMBIENTAL AUTOPOIÉTICA ENTRE MANGUEZAIS, REDES COTIDIANAS ESCOLARES E PRÁTICAS PESQUEIRAS
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Narradores da maré: perpetuação dos saberes populares tradicionais dos catadores de caranguejo e das paneleiras do bairro goiabeiras velha através de vídeo documentário experimental.
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Perspectivas ecologistas nas narrativas contadas pelas paneleiras de Goiabeiras e suas contribuições com a formação de educadores/as
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Narradores da Maré: estudo e produção de mapas digitais com os saberes socioambientais e geográficos de comunidades tradicionais dos catadores de caranguejos e das paneleiras do Bairro Goiabeiras Velha.
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“NARRADORES DA MARÉ” EM GEOGRAFIAS MENORES COM O POTENCIAL AMBIENTAL NOS USOS DE IMAGENS E CINEMA NA PESQUISA, NO ENSINO DE GEOGRAFIA E NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES/AS.
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NARRADORES DA MARÉ: PERSPECTIVAS ECOLOGISTAS NAS NARRATIVAS E HISTÓRIAS DE VIDA DAS PANELEIRAS DE GOIABEIRAS VELHA.
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ABORDAGENS TERRITORIAIS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM TERRITÓRIOS PESQUEIROS (Livro)
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ABORDAGENS TERRITORIAIS DA ATIVIDADE PESQUEIRA
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NARRADORES DA MARÉ: OUTROS SABERES E TRADIÇÃO DOS CATADORES DE CARANGUEJO EM GOIABEIRAS VELHAS
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Educação ambiental numa perspectiva autopoiética na formação de educadores/as
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EDUCAÇÃO AMBIENTAL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NUMA PERSPECTIVA AUTOPOIÉTICA.
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NARRADORES DA MARÉ: EDUCAÇÃO AMBIENTAL E AS ARTES DE NARRAR, MORAR, PESCAR E COZINHAR COM OS MANGUEZAIS E COTIDIANOS ESCOLARES
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Há uma horta no meio da cidade
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Narrativas e práticas pedagógicas de um projeto de pesquisa, ensino e extensão por entre manguezais e cotidianos escolares
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EDUCAÇÃO AMBIENTAL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NUMA PERSPECTIVA AUTOPOIÉTICA.
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EDUCAÇÃO AMBIENTAL AUTOPOIÉTICA ENTRE MANGUEZAIS, REDES COTIDIANAS ESCOLARES E PRÁTICAS PESQUEIRAS
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HUMBERTO MATURANA E SEUS ATRAVESSAMENTOS COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E FORMAÇÃO DE EDUCADORES/AS
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Educação Ambiental autopoiética em redes de conversações na vida cotidiana
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PRÁTICAS DE RE’EXISTÊNCIAS ECOLOGISTAS DAS MULHERES DO CONGO DO ESPÍRITO SANTO E COTIDIANOS ESCOLARES
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EDUCAÇÃO AMBIENTAL AUTOPOIÉTICA COM OFICINAS DE MAPAS ENTRE OS MANGUEZAIS E OS COTIDIANOS ESCOLARES DA ILHA DAS CAIEIRAS
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EDUCAÇÃO AMBIENTAL, MANGUEZAIS, COTIDIANOS ESCOLARES, PRÁTICAS PESQUEIRAS E OUTROS ESPAÇOS DE CONVIVÊNCIA E DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS
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EDUCAÇÃO AMBIENTAL NUMA PERSPECTIVA AUTOPOIÉTICA E AS REDES DE CONVERSAÇÕES NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES/AS
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NARRATIVAS DAS MULHERES DO CONGO COMO PRÁTICA DE RE/EXIS/TÊNCIA ECOLOGISTA E SEUS ATRAVESSAMENTOS COM COTIDIANOS ESCOLARES.
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EDUCAÇÃO AMBIENTAL ENTRE PRÁTICAS CULTURAIS COTIDIANAS DOS MASCARADOS DO CONGO
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Momentos e acontecimentos da história ambiental e das tragédias ecológicas na Bacia do Rio Doce narrados por meio de fotografias, notícias e vídeos.
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Narradores da Maré: estudo e produção de mapas digitais com os saberes socioambientais e geográficos de comunidades tradicionais dos catadores de caranguejos e das paneleiras do Bairro Goiabeiras Velha.
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